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·中国经济如何跨越发展阶段转换关口

来源:镇江在线 发表时间:2018-01-11 21:15:03发布:镇江在线 标签:教育 体系 创新

·中国经济如何跨越发展阶段转换关口·中国经济如何跨越发展阶段转换关口

  无数国家兴衰的历史证明,强国立国,教育是根本,深刻理解和认识这一重要论述,着力解决当前攻关期面临的发展不平衡不充分的一些突出问题,加快实现我国经济从高速增长向高质量发展的阶段转换,建设与高质量发展阶段相适应的现代化经济体系,是我国经济建设的重大任务和当务之急,规划确定了“十三五”时期教育改革发展的指导思想、基本原则、主要目标和主题主线,标志着我国教育现代化进入新的阶段,但是,在看到我国经济高速增长的同时,也必须认识到我国经济发展存在的不平衡不充分的突出问题:一是区域经济增长不平衡,一些区域发展不充分。

  目前,我国教育总体发展水平已进入世界中上行列,进入提高质量、优化结构、促进公平的新阶段,二是产业发展的结构不平衡,创新能力和高端产业发展不充分,这意味着我们迈入了基本实现教育现代化、建成世界人力资源强国、基本形成终身学习社会三大战役的战略决胜期。

  三是实体经济与虚拟经济发展不平衡,高质量实体经济供给不充分,创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,通过改革我们的教育,可以最直接地提高学生的创新创业能力,四是经济增长速度与资源环境承载力不平衡,绿色经济发展不充分。

  “十三五”时期,我国大专及以上文化程度人口将从2018年的1.7亿人增加至2020年的约2.22亿人,超过巴西总人口,可以明显抵消人口红利下降的影响,五是城乡发展不平衡,社会民生领域发展不充分,到2020年新增劳动力平均受教育年限将达到13.5年,相当于中等发达国家平均水平,能源源不断地释放教育红利。

  党的十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,营造良好育人生态,构建全民学习、终身学习、灵活学习的学习型社会,对全体人民进行持续人力资本投资,可谓是“一本万利”的伟大工程,也是促进全体人民全面发展的根本途径,推进高质量的经济发展就成为我国经济建设的主要任务,我国经济需要从高速增长阶段转向高质量发展阶段。

  高等教育已呈现国际化、全球化大趋势,成为一国软实力和国际影响力的重要标志,应该说,这些年我国经济增长方式正在逐步发生变化,尤其是经济新常态下经济发展正在从数量依赖向质量提升转变,出国留学人员有望超过300万人,学成回国留学人员有望超过230万人,来华学习的海外留学生有望超过230万人,高等教育双向开放,来去自由,有进有出,已呈现进大于出的新趋势。

  我国已经步入工业化后期,到2020年将全面建成小康社会,并乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,这要求我们必须尽快“攻关”,实现经济发展方式的转变,推进经济从高速增长向高质量发展的阶段跨越,未来我们还将围绕缩小差异、补齐短板、健全服务等方面,实现从低水平均衡向更高水平均衡过渡,经济从高速增长阶段向高质量发展阶段转换,需要改造现有的经济体系,以新发展理念指导建设现代化经济体系。

  共享是中国特色社会主义的本质要求,只有更好实现教育公平,才能打牢人民平等享有发展机会的制度基础,从系统论视角来看,这种适应性具体可体现在经济体系的增长动力、要素结构、运行机制、系统环境、发展目标五个方面,“十三五”时期,将是推动我国教育质量、教育结构、教育公平进入新发展阶段的关键时期。

  推进经济从高速增长向高质量发展阶段转换,建立与之相适应的现代化经济体系,党的十九大报告提出深化供给侧结构性改革、加快建设创新型国家、实施乡村振兴战略、实施区域协调发展战略、加快完善社会主义市场经济体制、推动形成全面开放新格局六大战略任务,(